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教育教学论文
2023-02-25
大学生2年随访期间自杀意念与自杀尝试流行现状及影响因素分析
2023-02-21
贵州省中学生死亡焦虑与抑郁的相关分析
2023-02-21
积极心理学背景下中小学心理教师的角色定位
2023-02-19
法治视角下的教育治理现代化
2023-02-19
大数据思维下教育发展机遇与挑战的再思考
2023-02-19
基于降采样的堆模型预测大型规模网络课程的学习结果
2023-02-19
约束与教育:学校纪律的基本功能
2023-02-18
我国STEM教育十年发展规律探析(2009-2018年)
2023-02-18
论课堂教学中身体的缺失与回归
2023-02-18
杜威在民国时期受到的批评
2023-02-18
教育经验改造视域下的乡村教师专业发展路径研究
2023-02-16
战时思潮与教育公正——英国1944年教育改革动因探析
2023-02-16
教学模式趋同的机制探析及其超越
2023-02-16
大学生内隐感恩与外显感恩对主观幸福感的影响
2023-02-15
基于知识图谱的微信智能刷题系统
2023-02-15
大学生特质正念与抑郁情绪:经验回避和冗思的链式中介作用
2023-02-14
脑机接口研究之演化及教育应用趋势的知识图谱分析——基于1985-2018年SCI及SSCI期刊论文研究
2023-02-13
AI时代的教育回归
2023-02-13
开放教育新时代:公共财政进入农村课后服务
2023-02-12
美国的性教育模式及其启示
2023-02-12
论学校管理伦理
2023-02-11
“数控技术及应用”课程虚拟实验设计与实践
2023-02-09
我国教师政策发展的新亮点及其实践意义
2023-02-08
一幅绚丽多彩的英国教育思想史画卷——评易红郡教授新著《英国教育思想史》
2023-02-08
《21世纪教师的核心素养》
2023-02-07
双优先:教育现代化的中国模式——为改革开放四十周年而作
2023-02-07
教育硕士专业学位研究生实践教学策略研究
2023-02-07
全媒体教育形态下的教师知识体系多维建构
2023-02-06
大学生心理资本在儿童期创伤与睡眠质量关系中的中介作用
2023-02-06
多元智能视域中的人工智能技术发展及教育应用
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