教育教学论文

2023-09-29翻转式教学法在卫生统计学教学中的应用

2023-09-21这代年轻人不需要英雄主义了吗?

2023-09-17思想政治教育方法论元理论研究论纲——关于新时代思想政治教育学科创新的思考

2023-09-16新一代人机交互:自然用户界面的现状、类型与教育应用探究——兼对脑机接口技术的初步展望

2023-09-13全面发展·综合素质·核心素养

2023-09-03智慧微课:基于人工智能的微课自动生成系统

2023-09-03课例研究对促进教师专业发展的作用、不足与改进策略——基于文献的考察

2023-08-29超越平庸:实现独特教学个性——基于教师审慎品格的培养

2023-08-25不断走向以人为中心的教育

2023-08-11我国学习空间研究的进展与前瞻——兼论“人工智能+教育”视域下学习空间未来发展

2023-08-10信息技术对高等学校的影响

2023-08-10新时代劳动教育再发展的逻辑

2023-08-08“以用户为中心”的教育数据挖掘应用研究

2023-08-08社会组织参与教育治理的主体性及其建构

2023-08-06以探究与行动超越“碎片化”的教育理论研究

2023-08-06最具影响力教育:省思与重建

2023-08-06易学视域张载道德教育思想研究

2023-08-06论班主任的学生发展知识建构能力——基于新全面发展观和跨学科视角

2023-08-03专业化视阈下的国际教师文化研究

2023-07-25“校园欺凌”:内涵辨识、应用限度与重新界定

2023-07-01基于设计的跨学科STEM教学对小学生跨学科学习态度的影响研究

2023-06-28后课程改革背景下的我国教师教学观念:问题与出路

2023-06-27高校太极拳课程融入思政教育的路径探析

2023-06-18日本PTA研究

2023-06-16网络思想政治教育与网络舆论引导能力提升研究

2023-06-15STEM教育理念下技术与课程的融合探究

2023-06-15深度学习视角下基于多模态知识图谱的MOOC课程重构

2023-06-15美国学校重构中的全纳教育实践研究

2023-06-15图书馆开展创客教育实践研究综述

2023-06-10基于学生结构的美国特许学校绩效探析——以加利福尼亚州为例