教育体制论文

2024-05-14传统课堂存在的必要性与改进建议

2024-05-13浅谈基于微信的移动课程教辅平台建设

2024-05-13新工科背景下基于慕课的工程教育方法研究

2024-05-13国外财经素养教育实践及启示

2024-05-12积极心理学理念下用电子书包打造高效课堂

2024-05-12“互联网+”背景下高职会计信息化教学实践探究

2024-05-12用在线考试促进中职英语教学的实例分析

2024-05-12大数据与多元智能在教育教学中的深度融合

2024-05-12基于“雨课堂”教学平台的初中物理教学实践研究

2024-05-11社会比较对大学生身体意象影响的研究综述

2024-05-11基于翻转课堂的高职钢琴乐智和乐感能力提升策略研究

2024-05-08基于VR虚拟仿真技术的变电运行课程教学设计

2024-05-08基于HTML5的微格教学视频标注系统的设计与应用

2024-05-06基于“互联网+”背景下的高校课程混合式教学模式探索

2024-04-28试析“互联网+职业教育”时代下高职教育信息化要点

2024-04-28浅谈中国近现代教育家办学的文化审视

2024-04-28大专院校学生应对方式与主观幸福感的关系研究

2024-04-27“互联网+教育”背景下微课程的设计与模型建构——基于认知负荷理论的探讨

2024-04-27基于翼课网网络教学学习平台的中学英语听说教学策略初探

2024-04-27宿迁市学校卫生室设置现状分析

2024-04-27翻转课堂结合PBL教学模式对培养骨科学生临床思维能力的作用

2024-04-27高职教育类专业学生能力培养的思考

2024-04-25教育人类学视角下的课堂中的师生关系

2024-04-23如何实现课程知识的价值——基于教学中知识危机的思考

2024-04-22基于技术辅助的高校教学效果提升研究

2024-04-21基于层次分析法的教育硕士SPOC课程开发与应用研究

2024-04-18论谈利用英语学习APP辅助高职英语口语教学

2024-04-17基于核心素养的心理健康新教材的研究

2024-04-17探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊

2024-04-15因“社交焦虑症”而引发的心理问题一例