教育体制论文

2023-05-04民族院校大学生自尊与成就动机的相关研究——以西北民族大学为例

2023-05-04线上线下混合式病理教学的几点体会

2023-05-03浅谈微课在《乳与乳制品检测技术》教学中的应用研究

2023-05-03论教师成为研究者

2023-04-29基带传输码型课件的研制

2023-04-29翻转课堂模式下的高职英语口语有效教学实证研究

2023-04-28重庆地区大学生自爱的初步研究

2023-04-28ESP英语教学中现代教育信息技术的应用策略

2023-04-28论计算机专业实践教学中信息技术手段使用的合理性

2023-04-28班级团体辅导对高校新生班级凝聚力提高的研究

2023-04-27教育信息化背景下池田大作教育思想的现实意义

2023-04-27以微信为平台结合多元化教学法在妇产科临床带教中的设计及应用

2023-04-27面向公安实训的SPOC课程建设研究

2023-04-27基于学习对象的教学资源的研究与设计

2023-04-27基于文化自信的马克思主义理论教育

2023-04-27基于Moodle平台的口译翻转课堂教学模式探索与实践

2023-04-26浅谈微课在美术教学中的优势

2023-04-26学习动机的自我决定理论概述

2023-04-25多媒体网络教学平台在高校体育教学中的应用探讨

2023-04-23教育大数据智能分析平台研究与实践

2023-04-23教育信息化环境下大学英语课堂学生话语权构建研究

2023-04-23论学生学习动机的激发

2023-04-23基于培养高校学生信息素养的教学模式研究

2023-04-23互联网+背景下大学生网络学习存在的问题及对策研究

2023-04-22基于QQ群的引领式在线学习模式设计与研究——以电大开放教育综合实践教学为例

2023-04-22关于积极应对网络新媒体给青少年教育带来影响和挑战的研究思考

2023-04-21科普绘本的创新发展思路探析

2023-04-21我国教师流动政策研究的知识图谱分析

2023-04-21关于我国高校实施思政课翻转课堂教学的思考

2023-04-21基于MOOC平台的课程资源推送服务研究