教育体制论文

2023-02-07知行合一:人类学视野下的教育思考

2023-02-07在高校学生公寓管理中实践心理健康教育

2023-02-06新媒体下MOOC视讯课堂制作方法

2023-02-06翻转课堂在应用型高校大学英语教学中的应用探究

2023-02-06基于微课的汽车检测与维修专业教学改革探讨

2023-02-06邓小平的“三个面向”与我国教育事业的持续发展

2023-02-05新媒体在初中音乐教学中的运用

2023-02-05医学院校教师对在线教育的认可度与态度调查分析

2023-02-03智能课件生成系统的研究与应用

2023-01-28网络教学平台在《会计学》教学改革中的应用比较——以优慕课与蓝墨云班课为例

2023-01-15基于SPOC和翻转课堂的高职混合式教学模式研究

2023-01-15数字教材在中学语文翻转课堂中的应用

2023-01-12高校思政课程云班课平台协同式考评方案

2023-01-09基于物联网技术的多媒体中控器的设计研究

2023-01-06高校心理健康教育与思想政治教育融合实践——以团辅小课堂人际交往的策略与训练教学为例

2023-01-05何以教育自信:盘点中国教育发展成就的“关键词”

2023-01-03移动学习环境下高职PAD课堂信息化研究

2022-12-25大数据背景下的英语专业写作教学模式重构研究

2022-12-24省域教学资源公共服务平台助推职业教育发展机制研究

2022-12-23虚拟仿真实验平台在实验教学中的应用现状

2022-12-23SPOC在线评价对教师教学设计的影响探究——以电子商务实务在线课程为例

2022-12-23移动互联网环境下混合式教学设计与实践——以电力电子技术课程教学为例

2022-12-23昂立教育:“三驾马车”驱动规范发展

2022-12-23高职留守学生社会支持、焦虑与心理健康关系

2022-12-23大学生网络学习行为及引导策略研究

2022-12-22手机APP是激活大学思政课的可行之举

2022-12-22网络教学平台在护理学教育中应用现状

2022-12-22基于用户体验的老年远程教育网站设计研究

2022-12-22军校研究生心理健康教育课程建设的探索与实践

2022-12-22《线性代数》课程线下教学与网络线上教学相结合的研究与实践