学科教育论文

2023-08-11共享发展理念视角下教育精准扶贫的路径研究

2023-08-11论人文型师生生态建设——基于教师伤害事件的反思

2023-08-10基于微信支持下翻转课堂在材料合成化学课程中的应用探究

2023-08-09基于自媒体信息圈的多元教育引导模型研究

2023-08-06教师区分性效能——教师效能评价的新方向

2023-08-06制度创新,突破农村义务教育阶段教师工资待遇困境

2023-08-06学习设计视角下的真实课堂学习环境设计研究

2023-08-06“互联网+”背景下基于MOOC与翻转课堂的混合式教学模式研究

2023-08-03示范性普高与中职示范校沟通的课程建构初探:高阶技术技能型人才早期培育的视角

2023-08-01信息化教学在高职教育中的应用研究

2023-07-25在线测评中的学习者眼动行为分析——以浙江工业大学的眼动实验为例

2023-07-01情境建构下的开放大学职业导向型课程教学策略设计

2023-06-28IRF课堂话语结构研究的新进展——基于70项研究的文献回顾

2023-06-27现代远程教育质量测评:学习性投入的视角

2023-06-23素质教育:当代中国教育改革发展的战略主题

2023-06-18Constructivism-based Design and Application of CALL Coursewa

2023-06-17论我国教育“以人为本”存在的合理性问题

2023-06-16信息化教学对提高职业院校课堂教学质量的作用探析

2023-06-10绿色发展视域下高校绿色学校建设实践与思考——以江苏城乡建设职业学院为例

2023-06-09新时代我国教育法治建设面临的问题与对策

2023-06-052018两会教育观察

2023-06-05韩国招生审定官制度战略构想与实践:政策网络理论视角

2023-06-04从“教育经费”到“教育凭证” ————公共教育支出的制度变迁

2023-06-04农村教育扶贫“项目制”:运作逻辑、执行困境及应对策略

2023-06-03消减微课“知识碎片化呈现”的策略性研究

2023-06-03我国学业水平考试的研究概况与展望——基于2014年以来的相关文献分析

2023-06-03教师课程资源理念引领的“一师一课”活动优化发展策略

2023-06-03测评大数据支持下的学习反馈设计研究

2023-06-03新媒体时代大学新生心理问题调查分析——以山西医科大学汾阳学院为例

2023-06-02基于分布式数据库的网络教学资源系统设计与研究