阅读论文

2022-02-12“部编本”七年级上册语文教科书的助读系统研究

2022-02-11词汇广度和深度知识与高中生英语阅读理解的相关性研究

2022-02-10读写结合模式在初中英语教学中的应用效果研究 ——基于简本小说读写的实证考察

2022-02-10翻转课堂视角下的高中英语阅读教学行动研究 ——以哈尔滨师范大学青冈实验中学为例

2022-02-10运用自主学习策略提高初中英语课外阅读有效性的研究

2022-02-10部编本初中语文阅读策略性知识教学研究

2022-02-09基于思维品质培养的高中英语阅读课问题设计的调查研究

2022-02-09基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学设计的调查研究

2022-02-08不同阅读任务类型对高中生英语词汇附带习得的影响

2022-02-08基于“支架”理论的初中英语读写结合教学研究

2022-02-05统编本初中语文教材自读课文教学策略探究与实践

2022-02-04高中语文思辨性阅读教学的实施策略研究

2022-01-26元认知策略在高一英语阅读教学中的应用

2022-01-26ARCS模式对初中生英语阅读动机与阅读能力的影响研究

2022-01-26基于“学的活动”的初中实用文阅读教学实践研究 ——以科普文为例

2022-01-25高中英语新手教师与专家型教师课堂教学微技能对比研究 ——以阅读课为例

2022-01-25初中文言文阅读教学研究 ——以沈阳市近十年中考文言文阅读试题为参照

2022-01-25批注式阅读在高中文言文教学中的应用研究

2022-01-23智慧课堂下语文阅读学习活动设计研究

2022-01-23农村小学生课外儿童文学作品阅读指导研究 ——以赫章县达依乡小学为例

2022-01-23早期阅读集体教学中教师提问的个案研究

2022-01-21运用绘本培养低段小学生阅读能力的实践研究

2022-01-21高中语文古代诗歌教学中的“文本细读”原则与方法探究

2022-01-21高中英语阅读课教师提问对学生口语输出的影响研究

2022-01-19金圣叹小说评点理论在初中小说阅读教学中的应用研究

2022-01-19图形组织器在不同英语文本阅读中的效应研究

2022-01-19高中整本书阅读教学模式研究

2022-01-19基于《21世纪学生英文报》（高中版）阅读输入对高中生英语写作的影响研究

2022-01-18高中英语阅读课读前活动个案研究

2022-01-17初中“边塞诗”群文阅读教学研究