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阅读论文

  • 2024-04-07系列图画书和同一图画书阅读对5-6岁幼儿附带性词汇习得的影响
  • 2024-04-06文学类文本阅读教学问题群设计研究
  • 2024-04-06初中生记叙文阅读中的问题及对策研究
  • 2024-04-01高中语文阅读教学中的形成性评价研究
  • 2024-03-31“以读促写”提升高中生英语写作能力的行动研究
  • 2024-03-30叙事学与高中生小说阅读能力研究
  • 2024-03-30以教学内容确定为核心的小学语文科普文阅读教学研究
  • 2024-03-28支架理论视域下初中英语阅读课堂教师提问的个案研究
  • 2024-03-27部编版初中语文教科书助读系统使用研究
  • 2024-03-24温儒敏语文教学中的阅读兴趣观研究
  • 2024-03-24基于语文核心素养的高中课外阅读指导策略和实践探索
  • 2024-03-24初中语文体验式阅读教学反思与实践研究
  • 2024-03-23从于永正“五重”教学艺术视角探究小学语文阅读教学策略
  • 2024-03-23基于三维目标的高中英语阅读教学研究
  • 2024-03-23基于思维品质培养有效性的高中英语阅读作业调查研究
  • 2024-03-22《论语》整本书阅读指导与实践
  • 2024-03-22高中英语学优生与学困生元认知阅读策略行动研究
  • 2024-03-22“读图时代”初中语文阅读教学研究
  • 2024-03-20高中语文阅读教学中“对话”的困境及对策研究
  • 2024-03-20部编版初中语文名著导读教学研究——以《红星照耀中国》为例
  • 2024-03-16初中名著导读教学的现状调查及对策研究
  • 2024-03-16关于幼儿园绘本阅读活动设计与实施的研究
  • 2024-03-13高中生元认知意识、阅读焦虑与阅读水平的相关性研究
  • 2024-03-13支架式教学对初中英语学困生阅读的影响研究
  • 2024-03-12微阅读环境下中学生阅读素养问题及对策研究
  • 2024-03-11高中英语阅读课堂导入活动研究——以重庆市大学城第一中学为例
  • 2024-03-10导学案对高中生英语自主阅读能力的影响研究
  • 2024-03-10基于文化诗学理论的初中古诗词阅读教学研究
  • 2024-03-10后现代主义视域下初中语文阅读教学批判性思维的培养
  • 2024-03-10初中语文教学中的朗读问题及改进策略研究
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