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语言学论文

  • 2024-02-15在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究
  • 2024-02-15语段理论中定冠词的语类身份
  • 2024-02-15现代汉语“这/那”的类同定指用法研究
  • 2024-02-15试论认知诗学的哲学基础
  • 2024-02-15中国话语建构的三个哲学原则
  • 2024-02-14汉语、英语多项选择注释对二语词汇附带习得和保留影响的对比研究
  • 2024-02-14回鹘文《慈恩寺三藏法师传》句式标记研究
  • 2024-02-14会意口译法
  • 2024-02-14中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教学研究
  • 2024-02-13学以成人:徐中玉大学语文教育思想摭谈
  • 2024-02-13胶州话与普通话的语法差异研究
  • 2024-02-13模因论视角下网络语言中的语码混用现象研究
  • 2024-02-07疫情之后看外语和翻译的多与少
  • 2024-02-07中英文新闻报道中标题短语的名词化对比研究
  • 2024-02-05“再X不过”格式研究
  • 2024-02-04留学生“不/没VP了”格式的运用研究
  • 2024-02-03零起点非汉字圈留学生汉字读写偏误个案研究
  • 2024-02-03《肩水金關漢簡》(壹—肆)異體字研究
  • 2024-02-03“V起、V起来”结构的句法启动效应研究
  • 2024-02-03红段子短信的修辞探析
  • 2024-02-01现代汉语程度量及其表达形式研究
  • 2024-02-01泰国留学生中级汉语阅读障碍认知特点及对策研究
  • 2024-02-01焦点的韵律编码方式——德昂语、佤语、藏语、汉语等语言比较研究
  • 2024-01-31信息化视域下大学语文教育模式的实际问题及改革策略——评《信息技术教育的理论与方法》
  • 2024-01-31语用歧义的认知机制初探——关联视角致力于有意歧义认知机制研究
  • 2024-01-31泰国留学生汉语疑问句语调习得实验研究
  • 2024-01-31中国意象建构中的等级隐喻——北美新闻话语的“中国考察”
  • 2024-01-31从认知角度看隐喻在跨文化交际中的意义
  • 2024-01-30对外汉语写作教材研究——以两部对外汉语中级写作教材为例
  • 2024-01-30湖南省绥宁县武阳话语音研究
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