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教师素养论文
2023-08-29
爱尔兰反校园欺凌行动探析
2023-08-26
学习者模型可视化认同感分析与效能评测——基于社会比较理论的视角
2023-08-25
大学生学习适应性:源于网络学习空间场域的追问
2023-08-25
信息技术与学科整合中信息技术使用之困与推进对策探究
2023-08-18
信息化教学手段在高职会计教学中的应用研究
2023-08-17
慕课教学应用背景下歌仔戏的创新性学习
2023-08-14
从“返乡”到“在乡”:基于乡愁的乡村教育观念反思
2023-08-11
河北民俗文化跨终端交互式学习资源的设计与开发 ————以《武强年画》为例
2023-08-09
促进深度学习的翻转课堂研究:认知负荷理论的视角
2023-08-09
着力构建红色文化铸魂育人新机制——基于红色文化进校园的思考
2023-08-08
财政分权、空间效应与学历教育发展——基于SDM模型的经验研究
2023-08-07
小学生二语认知模式发现及认知能力提升研究
2023-08-06
对“教学面向生活世界”的批判及超越
2023-08-05
时间管理倾向在价值和幸福感之间的中介作用——接纳承诺疗法的视角
2023-08-05
家庭社会经济地位与初中生学业成绩的关系研究
2023-08-04
21世纪的俄罗斯学校教师
2023-08-04
“翻转+对分”混合教学模式在省级精品资源共享课《可行性研究》中的应用设计
2023-08-02
家长会的三重功能及其发挥
2023-07-27
重申教学的教育性:走向生命论的教学哲学
2023-07-26
农村边远地区基础教育信息化生态语境分析
2023-06-28
APP汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究
2023-06-28
虚拟技术在计算机组装与维修中的运用
2023-06-23
论新时代思想政治理论课的改革创新
2023-06-17
基于积极心理学的高校贫困生心理健康教育策略研究
2023-06-17
信息技术在公共基础类课程融通中的应用研究——以《大学语文》网络课程为例
2023-06-08
想象接触对大学生的男同性恋内隐态度和外显态度的影响
2023-06-08
大学生人际交往障碍与高校教育疏导模式创新探析
2023-06-08
关于熟手型教师与专家型教师的课堂交互深度实证研究
2023-06-05
晚清教会学校与历史教科书的编译
2023-06-05
OECD通过三角测量法评估学生的社交和情感技能
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