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教师素养论文
2024-02-23
基于微信公众平台的大学法语教学探索与实践
2024-02-23
学校发展主体观及其实践指向
2024-02-23
学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神笔谈
2024-02-22
U-S何以转向U-G-S:论政府在教师教育共同体中的价值和参与
2024-02-21
交叉学科实验中心实践教学平台创新设计
2024-02-21
高职院校信息化教学能力提升途径探索
2024-02-21
《大学物理》混合式“金课”的探索与实践
2024-02-20
民族院校大学生心理健康教育课程教学改革探究
2024-02-20
大数据时代教育大数据治理架构与关键领域——以美国肯塔基州、华盛顿州与马里兰州为例
2024-02-20
社会网络对西南少数民族大学生心理健康的影响研究
2024-02-19
STEAM教育视角下教育技术学人才培养的思考
2024-02-19
“互联网+教育”背景下泛在化新型体育学习模式研究
2024-02-19
小学高年级学生亲子关系与学校适应:自立行为的中介作用
2024-02-18
日本留学生盐谷温来华留学考略
2024-02-16
深度学习视阈下MOOC学习者流失预测及干预研究
2024-02-15
学习困难儿童合作意识与合作技能干预研究
2024-02-15
微课在大学生移动学习中的应用研究
2024-02-15
黑格尔精神哲学视域下的伦理教化与公民养成
2024-02-15
慕课背景下的高职英语教学改革研究
2024-02-14
平板电脑辅助高中英语教学的现状及对策研究
2024-02-14
基于流体验的教育信息技术应用效果
2024-02-14
应用多媒体网络视频技术的现代学徒制教学系统优化设计研究
2024-02-14
心理求助行为与社会容认度、自我效能感关系的研究
2024-02-07
电子书包赋能的精准教学模式有效性研究——以初中数学复习课为例
2024-02-05
大学生情绪智力对社交焦虑的影响研究
2024-02-04
《模拟电子电路分析及制作》精品在线课程建设与改革
2024-02-03
微观权力的审视:城市流动人口子女的学校生活民族志
2024-02-03
关注教育过程的社会流动性监测与治理——英国经验及其借鉴
2024-02-03
信息化构建《机械制图》“3课堂”教学模式的实践与探究
2024-02-03
国际比较视野下的人工智能教育应用政策
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