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学校管理论文
2021-10-28
使用普通话对教学重要性的探讨
2021-10-28
为敷衍的美育与为人生的美育 ——农村中小学美育的困境与出路
2021-10-27
新时代教师的三大核心素养缺陷与建议
2021-10-26
思想政治教育获得感内涵的全面性认识
2021-10-26
用课程润泽每一个生命拔节成长
2021-10-26
论德性与规范相统一的道德教育
2021-10-25
以“法制班主任进课堂”活动遏制校园霸凌的必要性及可行性分析
2021-10-25
学校内部治理现代化的探索
2021-10-25
从不忘教育“本心”到持守德育“初心”——评《生活德育再论》
2021-10-24
新媒体背景下校园招聘的优化策略
2021-10-24
与生活世界对话:生活德育视角下的重要道德学习方式
2021-10-23
“三角形的面积”与“江河之水的意义”——思维形式与教育
2021-10-23
政策工具视角下美国教师教育问责的策略及启示
2021-10-23
试谈特教教师培训工作的实施重点——以浙江省温岭市特殊教育学校为例
2021-10-22
教师惩戒权的现实困境及改善路径
2021-10-22
人工智能新技术构建智慧校园的研究报告
2021-10-22
论以道德情感教育促进学校爱国主义教育的路径与方法
2021-10-21
基于德育活动的学校德育体系及其建设
2021-10-21
UNESCO《数字背后:终结校园暴力与欺凌》报告述评
2021-10-21
英国教学史研究发展述评
2021-10-21
劳动教育功能的变迁及其发挥
2021-10-20
王阳明道德教育思想及其当代价值研究
2021-10-20
美国学校家长参与过程模型及其启示
2021-10-19
“三全育人”体系下“若水文化育人”的实践应用与概念界定
2021-10-19
基于生涯发展视角下的职高新生家访实践探究
2021-10-17
讲授的弦外之音——显性讲授中的隐性教育
2021-10-17
高职院校教育学课程教学存在的问题与改革策略
2021-10-16
新时代大中小德育一体化的内涵、挑战与对策
2021-10-16
教学管理面临的困境及改革创新路径分析
2021-10-15
教师校本培训的供需失衡与调适之道
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