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英语论文

  • 2022-12-09Biomimetics(第11章)翻译实践报告
  • 2022-12-09《失语症及其他获得性神经性语言障碍》(第一、二章)翻译实践报告
  • 2022-12-09美国南犹他大学孔子学院教育官员团中国行联络口译实践报告
  • 2022-12-08道德判断中意图和结果信息加工的外语效应研究
  • 2022-12-07《垃圾号—乘风破浪》第十一至十三章选译(英译汉)的翻译研究报告
  • 2022-12-07语用顺应视角下习近平“一带一路”讲话的英译策略
  • 2022-12-06《科学界的女性诺贝尔奖得主:她们的生活、奋斗历程和重大发现》(第七章至第八章)翻译项目报告
  • 2022-12-06“信达雅”原则指导下《敞开心扉》(节选)英汉翻译报告
  • 2022-12-06话题熟悉度、阅读任务对高中生词汇附带习得的影响研究
  • 2022-12-05名词MALE/FEMALE搭配模式分析——基于Sketch Engine中BNC语料库
  • 2022-12-05任务型教学视角下的《剑桥国际少儿英语》教材中任务活动分析
  • 2022-12-05意象图式理论在高中英语短语动词教学中的应用研究
  • 2022-12-05高中生英语写作成绩与词汇衔接的相关性研究
  • 2022-12-05全球一体化背景下食品专业英语教育的现状与发展
  • 2022-12-04食品商标英语翻译策略研究——评《食品专业英语》
  • 2022-12-04最简方案框架下英语控制结构的句法生成研究
  • 2022-12-04思维导图在小学英语阅读教学中的调查研究
  • 2022-12-04多模态教学模式在高中英语语法教学中的应用
  • 2022-12-04初中生英语学习信念和成绩的相关性研究
  • 2022-12-04英语方向认知域前缀图式表征语义网络建构研究
  • 2022-12-04“通俄门调查相关报道”英汉翻译实践报告
  • 2022-12-04牛津高阶英语学习词典中同义词辨析栏的历时研究
  • 2022-12-04跨文化环境下食品专业英语教学的现状与创新
  • 2022-12-04基于图式理论的语篇分析在高中英语阅读教学中的应用研究
  • 2022-11-12教育学著作Inquiry-Based Teaching and Learning across Disciplines(
  • 2022-11-12《性别歧视法》(第八、九章节选)翻译项目报告
  • 2022-11-12“特朗普‘美国转折点’青少年学生行动峰会演讲”模拟同传实践报告
  • 2022-11-12伦理学著作《中国传统道德举要》(改过、重行·务实、慎独)汉英翻译实践报告
  • 2022-11-12高中英语写作教学中教师反馈和同伴反馈效果的对比研究
  • 2022-11-11词汇触发理论视角下While的使用对比研究
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