文学理论论文

2021-06-20基于文化创新能力的“比较文学”课程教学改革

2021-06-20海外华裔学者译介汉籍过程社会学分析——以王伊同英译《洛阳伽蓝记》为例

2021-06-20方孝岳《中国文学批评》研究

2021-06-19周蕾理论批评初探

2021-06-19鲁迅与夏目漱石小说讽刺艺术的比较

2021-06-19“文如其人”说辨

2021-06-19论王红公、钟玲《李清照诗词》之英译策略

2021-06-19再论怪诞审美形态学评论方法

2021-06-19“互联网+”时代背景下提升艺术类高校思想政治理论课教学质量的思考

2021-06-18高校美术专业艺术实践与考察课程教学改革探索

2021-06-18修辞视角下《匆匆》英译赏析——以朱纯深与葛浩文译文为例

2021-06-18袁枚“性灵说”之美学精神

2021-06-17儿童文学的特点及翻译——以《阿丽思漫游奇境记》为例

2021-06-17山东省内美术馆发展趋势初探

2021-06-17高等院校美术专业教学改革探讨

2021-06-17《红楼梦》德译本对联翻译比较研究

2021-06-16自我想象的“革命”：2020年后的当代艺术

2021-06-16人文语言视域下的文学语言研究

2021-06-16沃斯堡现代艺术博物馆

2021-06-16上海策展人实验室：策展实验的艺术再生产

2021-06-16表达、场域与气氛:梅洛-庞蒂的知觉理论与极简主义艺术

2021-06-15政治解冻与文学批评生命的获得

2021-06-15互文性理论在阅读教学中应用

2021-06-15虚拟现实环境中的色彩教学研究

2021-06-15宋代酒文化和文学创作关系研究

2021-06-14周作人的日本体验与“为人生”的文学创作

2021-06-14论述文化自信视域下美术鉴赏教学研究

2021-06-14新时期少女文学成长主题研究

2021-06-14生物科学与艺术设计问题刍议

2021-06-13从学科文化视角论艺术学科对美育学的“领养”问题