教育创新论文

2024-01-21大力倡导与推行“中国特色信息化教学创新理论”

2024-01-21疫情背景下线上教学的探索实践与展望

2024-01-214～5岁留守学前儿童自我概念与社会退缩的关系——心理弹性的中介和调节作用

2024-01-20医用物理学线上线下混合教学模式的探索与实践及在疫情中发挥的作用

2024-01-19我国农村微型学校发展的精神危机与文化救赎

2024-01-14ARCS视角下的草地资源学实验课混合式教学设计

2024-01-08教育软件对学习效果的影响——基于38项实验和准实验的元分析

2024-01-08云课堂环境下的高中信息技术课程的校本课程资源的开发与应用

2023-12-29新世纪以来的中俄教育合作与交流：现状与前景

2023-12-29基于学习通的《财务管理》课程多维互动教学模式探讨

2023-12-28《中华优秀传统文化》在线课堂教学互动策略探索

2023-12-27教育自信与教育自强：客观冷静看PISA2018

2023-12-27巧借微课教学,构建高中生物高效课堂

2023-12-27“停课不停学”不可忽视的三方准备

2023-12-24基于现代信息技术的大学生自主学习效果研究

2023-12-24我国教育政策价值的反思与前瞻

2023-12-24芬兰分权教育体制下的协同式教育改革

2023-12-23翻转课堂与合作学习相结合的高职啦啦操教学模式运用研究

2023-12-20基于沙盘游戏疗法的大学生网络成瘾研究

2023-12-09混合式教学模式在“模拟电子技术实验”中的实践与探索

2023-12-09农村校舍闲置难题破解：思路与策略

2023-12-09基于云班课的大学英语混合式教学对学生学习策略影响的实证研究

2023-12-09疫情防控常态化下少儿艺术培训机构的转型探究

2023-12-08以“移动互联、翻转课堂”构建的混合学习模式在大学英语教学中的应用

2023-12-02挖掘与融入：大学英语课程思政研究——以《新视野大学英语1（第三版）读写教程》为例

2023-12-02基于超星学习通的BOPPPS线上教学模式实践探究——以湖北师范大学大学物理课程为例

2023-12-02青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用

2023-11-26智慧教学的课程模式与评价

2023-11-25博弈游戏中儿童公平行为的发展

2023-11-2520世纪20年代平教运动与现代国民教育——以平民千字课本为中心