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英语论文

  • 2021-06-19职前英语教师对实习指导教师反馈的感知研究
  • 2021-06-19“产出导向法”在英语通用语教学中的应用研究
  • 2021-06-19《英特尔2018年年报》中因果关系句的汉译实践报告
  • 2021-06-18显化策略在即兴发言汉英交传中的应用 ——以“朗润格政”产业政策思辨会模拟会议为例
  • 2021-06-17《云计算安全:基础与挑战》(第14章)翻译实践报告
  • 2021-06-17小学英语绘本阅读课的“五读”攻略
  • 2021-06-17An Empirical Study on Input Hypothesis-based Information Gap
  • 2021-06-17顺应论指导下《这场战斗是我们的战斗》(节选)翻译实践报告
  • 2021-06-17翻译过程中翻译单位的实证研究
  • 2021-06-17家庭背景对上海市小初高学生英语学习的影响
  • 2021-06-16《中国审美文化简史》第一章英译实践报告
  • 2021-06-16“Why+not+XP”结构的制图研究
  • 2021-06-16评价理论下对上海合作组织青岛峰会新闻报道的积极性话语分析
  • 2021-06-16关于音乐科技文献翻译问题的思考
  • 2021-06-16高中英语教师专业身份认同研究
  • 2021-06-16《牛津非洲思想百科全书》“人物类”专题翻译实践报告
  • 2021-06-15《转基因的神话及真相》汉译实践报告
  • 2021-06-15陈荣捷与刘殿爵的《老子》英译本之争
  • 2021-06-15英汉服饰习语隐、转喻对比研究
  • 2021-06-14“中国新型智慧城市发展进程与趋势”英译实践报告
  • 2021-06-14云南大学英语专业“毕业论文”及“科研规范训练”现状及质量提升对策研究
  • 2021-06-14化工专业英语教学方法之探讨——评《化工专业英语》
  • 2021-06-14高中生英语课堂交流意愿与英语课堂焦虑相关性研究
  • 2021-06-14《城墙:鲜血与砖瓦中的文明史》(第一章)翻译报告
  • 2021-06-14从欧美体育文献中P.E和Sport的使用探究P.E、Sport的本意及关联
  • 2021-06-13培训机构和公办学校少儿英语口语教学对比研究
  • 2021-06-13The Chinese Art of Tea里中国形象的塑造及其在汉译中的重塑
  • 2021-06-13复合式输入强化教学对英语拼读技能的提升效应
  • 2021-06-13关于西安高校英语专业学生在中/外籍教师口语课堂中沉默现象的对比研究
  • 2021-06-13高中英语学科核心素养下阅读教学设计的个案研究
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