教学理论论文

2022-12-06培养高中艺体生英语学习积极情感的行动研究

2022-12-05高中语文“问题教学”研究

2022-12-05非指导性教学思想框架下的高职英语读写课堂设计研究

2022-12-05杜威“思维五步法”在高中英语文学教学中的应用研究

2022-12-05情绪智力理论与中学历史教学研究

2022-12-04“三个版本”教材中微积分内容比较研究

2022-12-04基于历史解释能力培养的高中历史深度教学研究

2022-12-04建构主义理论指导下的高职高专院校英语文化教学策略的实证研究

2022-12-03元认知理论在中学化学中的应用研究

2022-11-12语境理论在初中英语阅读教学的应用

2022-11-10基于深度学习的高中物理力学单元教学研究

2022-11-08多元智能理论视角下高三艺术生英语阅读教学的研究

2022-11-07合作学习理论在农村初中英语阅读教学中的应用研究

2022-11-07传统文论运用于高中古诗文教学的研究

2022-11-05释意理论交替传译教学法—累进税制与社会公平课堂案例分析

2022-11-05基于精品课程平台的多维互动教学模式研究

2022-11-05基于多模态理论初中英语词汇教学的实验研究

2022-11-05初中化学高效课堂建设的现状调查与对策研究 ——以烟台市为例

2022-11-03农村中学数学教师问题探究教学能力发展研究 ——以贵州省为例

2022-10-30高中生物学中科学史教学案例研究

2022-10-29小学语文群文阅读教学理论及实践探索

2022-10-29基于多元智能理论的高一化学教学活动研究

2022-10-29地方美术资源在小学美术教育中的开发与利用 ——以安阳地区为例

2022-10-28语境理论下初中英语词汇教学研究

2022-10-22任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究

2022-10-22基于数学核心素养的高中数列教学设计研究

2022-10-22基于多元智能理论的圣玛丽大学孔子学院夏令营课程设计

2022-10-21基于APOS理论的高中数列概念教学案例研究

2022-10-21达尔克罗兹教学法运用于我国基础音乐教育的探索

2022-10-21STEM课堂中有效失败的实证研究