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远程教育论文

  • 2022-10-06基于智慧树平台的翻转课堂教学法在妇产科护理教学中的实践研究
  • 2022-10-05直播教学在成人高等教育在线教学中的应用初探——以甘肃广播电视大学“理工英语1”课程教学为例
  • 2022-10-04大学生在疫情条件下如何适应线上学习
  • 2022-09-30道尔顿教学组织形式应用研究
  • 2022-09-30大学英语跨文化教学的反思与策略导向研究
  • 2022-09-29“互联网+”背景下声乐教学面临的机遇和挑战
  • 2022-09-29青少年网络活动类型与心理社会适应
  • 2022-09-28微信平台在分析化学教学中的应用
  • 2022-09-28德国城镇化进程中的教育改革及启示
  • 2022-09-24高职院校基于翻转课堂教学模式下的在线课程建设——以“建筑动画与模型制作”课程为例
  • 2022-09-21雨课堂在中职内科护理学教学中的应用探析
  • 2022-09-21疫情环境特性下武汉市大学生心理状态与行为方式研究
  • 2022-09-17基于ARCS动机模型的在线课程教学设计策略探讨
  • 2022-09-17基于微课的线上线下一体化教学模式探索
  • 2022-09-17“混合式+项目化”模式在“C程序设计”教学中的实验研究
  • 2022-09-17南京第六中学行知馆修缮设计(2009年完成)
  • 2022-08-24大学一年级“俄语精读”课程思政改革实践
  • 2022-08-23教育实证研究不可陷入“统计主义”窠臼
  • 2022-08-23“互联网+”视野下的数字化教学资源建设——以“设计基
  • 2022-08-23核心素养背景下小学数学信息化教学探究
  • 2022-08-13大学生积极心理学特征与职业规划的关系研究——基于多所大学的实证调查分析
  • 2022-08-13多元价值背景下信仰教育何以可能
  • 2022-08-12录像反馈教学在医学生外科换药中的应用
  • 2022-08-12论思想政治教育客体的认同机制
  • 2022-08-12远程高等教育视野下翻转课堂的研究与实践——以广西广播电视大学为例
  • 2022-08-11翻转课堂在青少年科技教育中的应用研究
  • 2022-08-11医学本科生利用网络资源自主学习解剖学课程的情况分析
  • 2022-08-11西班牙:通过正面管教促进孩子情商发展
  • 2022-08-11基于协同理论的智慧教育助力教学质量提升
  • 2022-08-11利用云平台开展大学英语课程思政的途径
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