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职业教育论文
2022-01-13
西洋管乐合奏教学的重要性对实践能力的提升
2022-01-13
浅谈高职汽车教育人才培养模式的问题分析与对策
2022-01-13
机电一体化技术专业创新创业人才培养模式探析
2022-01-13
产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的实践与探索
2022-01-13
高职院校校内实训基地建设研究 ——以邢台职业技术学院为例
2022-01-13
基于“双创”教育的高职学生职业素养培育研究:内涵、特征及融合路径
2022-01-13
中高职衔接“三二分段”高职学生思想教育在美育中的实践转向
2022-01-13
为女性职业教育而创办的直隶女子职业传习所
2022-01-13
现代技术技能人才特点形成机理分析
2022-01-12
职业技能大赛促进教学机制的研究
2022-01-12
基于模糊数学的高职高专学生素质评价研究
2022-01-12
基于项目制课程的教学成果转化体系研究——以产品艺术设计专业为例
2022-01-12
互联网时代高校红色文化的传播路径优化研究——评《“互联网+”时代高校思想政治教育研究》
2022-01-12
高校内派教师做好大学生管理工作的探讨
2022-01-12
新农村建设背景下县级职教中心办学模式改革探析
2022-01-12
农林高校职业技术教育学学科特色发展研究
2022-01-12
论欠发达地区高职教育产教融合的无缝对接
2022-01-11
高职院校“三全育人”中的文化育人自觉
2022-01-11
基于企业学院校企一体化育人模式“物流管理专业+”复合型人才培养的创新与实践
2022-01-11
基于职业能力培养导向的高职汽车教学探析
2022-01-11
信息化背景下高职院校单独招生考试管理研究——以湖南省为例
2022-01-11
高职工程测量技术专业现代学徒制人才培养实践
2022-01-11
推进涉税服务行业产教融合的思考
2022-01-11
高职院校非遗民间舞蹈传承发展研究
2022-01-10
W学院绩效工资实施现状及对策研究
2022-01-10
高职院校职业精神与职业技能融合培养路径研究——以苏州旅游与财经高等职业学校物流管理专业为例
2022-01-10
企业集团与集团高职院校协同发展机制研究
2022-01-10
CIS文化管理功能在高职班级管理中的应用研究
2022-01-10
职教教师“后置化培养”的典型意义和实践构建——以上海市中职新进教师为例
2022-01-10
澳大利亚TAFE与我国高职院校实践教学比较研究
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