远程教育论文

2021-03-19大学生心理健康课程教学设计研究——基于积极心理品质培养视阈

2021-03-18项目学习助力大学英语翻转课堂——以《应用型大学英语综合课程》的教学实践为例

2021-03-18COVID-19疫情期间肾脏病学线上教学的实施与改进

2021-03-18基于PBL的服务营销翻转课堂教学实践研究

2021-03-17中职学校《经济法》课程线上教学模式初探

2021-03-17中国美育期刊创刊号巡礼

2021-03-16成就目标对小学五年级学生自我调节学习的作用

2021-03-16基于微课的小学数学信息化教学探究

2021-03-16《食品微生物学》教学现状与翻转课堂应用探讨

2021-03-15建构主义课堂环境研究——课程评价与课堂教学改进的有效工具

2021-03-15一种新媒体教学信息分析和处理的方案

2021-03-14合作学习应用于线上教育的设想与尝试

2021-03-14文献式教学法在经济动物学教学中的探索与应用

2021-03-14“互联网+”时代地方本科院校中国民族民间舞教学改革的探讨

2021-03-13人脸识别技术在学校管理中的价值及应用途径

2021-03-13高校俄语翻译课程中“翻转课堂”的应用实践与反思

2021-03-13随迁与留守子女认知能力及影响因素差异——基于中国教育追踪调查2013—2014年数据

2021-03-13WebQuest应用于护理情境实训的规范化路径研究

2021-03-12基于混合式学习的课程内容设计影响因素及效果评价研究

2021-03-11微课在高职英语教学改革中的应用研究

2021-03-11青少年（11～16岁）同伴拒绝与冒险行为的关系研究

2021-03-11软件工程类课程的线上教学方法研究

2021-03-11普惠学习,标准为先——联合国教科文组织学习指标体系述要

2021-03-10新时代四川农村教师队伍建设的路径探索——以南充为例

2021-03-10农村高中生心理健康及其相关因素的调查分析

2021-03-10校本课程开发中的历史深度与文化广度

2021-03-10“金课”建设背景下大学生在线学习调查研究

2021-03-09《线性代数》课程混合式教学的设计与实施

2021-03-08以茶文化为案例探究移动学习在外语学习中的影响

2021-03-08疫情防控期间《乐理》线上教学的探索与实践